e-learning TRENDS 2011, czyli mój komenatrz do badania o polskim rynku e-learningu

e-learning trends 2011 - e-learnign w PolsceAutorzy tak piszą o swym raporcie:

„Raport E-learning Trends 2011 to pierwsza publikacja Langloo.com dotycząca rynku
e-learningowego. Raport zaczynamy od naszego badania przeprowadzonego wspólnie z firmą Gemius, która ma nam odpowiedzieć między innymi na następujące pytania:

  • ilu internautów w Polsce korzysta z e-learningu,
  • gdzie z niego korzystają
  • czy było to pozytywne doświadczenie
  • czy płacili za korzystanie.

Cel zacny, wyniki pokazały, że jedynie co 8 internauta korzysta z e-learningu i parę innych rzeczy, ale … Czytaj dalej

Reklamy

Nowe książki o e-learningu na polskim rynku

Notatka poboczna

Polski rynek wydawniczy wzbogacił się o dwie ciekawe pozycje na temat e-learningu:

Roman Lorens 2011, Nowe technologie w edukacji, Wydawnictwo Szkolne PWN

Piotr Peszko 2011, E-learning – Notatki zorganizowane, Wydane w Wydaje.pl jako e-book

 

Muzeum e-learningu, czyli co to jest dyskietka?

e-elearning, webinar, webcastNa blogu Tima Schlotfeldta znalazłam taki filmik pokazujący dzisiejsze dzieci i ich reakcje na przedmioty, które ja znam z mojego życia jako użytkowe. Telefon na tarczę, dyskietka, płyta winylowa – sami zobaczcie film na dole postu!

Od razu przypomniał mi się Rainer Hartlep, którego część z czytelników tego bloga zna z wrześniowego Educampa a który postanowił stworzyć muzeum e-learningu. Z tym obszarem jest związany zawodowo od 30 lat, więc w piwnicy uzbierała mu się masa eksponatów.

Zaczątki muzeum widziałam. O ile mnie zgromadzone tam przedmioty nie dziwią i są znajome (co prawda z innych zastosowań), to dzisiejsi dwudziestolatkowie pewnie będą ze zdziwieniem patrzyli na kasetę video 🙂 Jak muzeum będzie gotowe, to z pewnością Wam o tym doniosę. Czytaj dalej

E-learning marketing, czyli gdzie lokować działania promocyjne. Część 3 i ostatnia raportu nt. rynku niemieckiego.

e-learning, rynek niemiecki szkoleń, szkolenia w NiemczechMarketing e-learningu, to kolejny ciekawy temat, który odkryłam w raportcie MMB-Trendmonitor II/2010 (opublikowany 08.2010).

Na jakich imprezach branżowych w Niemczech warto bywać jak dostawca rozwiązań e-learningowych? Gdzie bywa moja grupa docelowa? To pytania, na które odpowiada ta część raportu.

„Jakie twoim zdaniem typy imprez są najlepsze, aby reklamować rozwiązania e-learningowe?” – ponownie zapytano 65 ekspertów od e-learningu z krajów niemieckojęzycznych.

87% ekspertów twierdzi, że obecność na imprezie będącej połączeniem targów i kongresu jest optymalnym rozwiązaniem. 71% opowiedziało się za kongresami, Czytaj dalej

E-learning – dla kogo? Trendy na rynku e-szkoleń w Niemczech, cz. 2

e-learning, rynek niemiecki szkoleń, szkolenia w NiemczechOto kontunuacja mojego postu o prognozach dla niemieckiego rynku szkoleń, z naciskiem na e-learning.

„Jak uważasz, jakie grupy docelowe będą w ciągu 3 lat najważniejsze (najzyskowniejsze) dla firm oferujących rozwiązania e-learningowe?” – tak brzmiało pytanie zadane 65 ekspertom z krajów niemieckojęzycznych podczas przygotowywania opublikowanego w sierpniu 2010 r. raportu MMB-Trendmonitor II/2010.

Oczywiście duże firmy zatrudniające więcej niż 1000 pracowników (dla tych z was, którzy właśnie „jadą” wzrokiem w dół, aby spojrzeć na grafikę, uwaga na niemiecką „odwróconą” skalę, gdzie 1 – to najważniejsze a 6 – mało ważne).

Na 2. miejscu małe i średnie firmy (ich atrakcyjność rośnie stale od 2008 roku). Tu znów uwaga na specyfikę Niemiec – małe i średnie firmy zatrudniają do 1000 pracowników. Czytaj dalej

W Niemczech social learning nadal w natarciu. Poznaj trendy na rynku szkoleń do 2013 roku. Cz. 1


65 ekspertów
z Niemiec, Austrii i Szwajcarii zapytano o kształcenie w przedsiębiorstwach w 2013 roku. Jakie trendy, szczególnie w zakresie nauczania za pomocą komputerów, będą na topie a jakie stracą na znaczeniu? Co to będzie oznaczało dla branży szkoleniowej w Niemczech?

Odpowiedzi na te i inne pytania zawiera opublikowany w sierpniu 2010 r. raport MMB-Trendmonitor II/2010.

Jakie technologie wspierające kształcenie w przedsiębiorstwach będą miały rosnące a jakie słabnące znaczenie?

Podobnie jak w zeszłym roku (96%) największe znaczenie przypisano metodzie blended learning, czyli połączeniu szkoleń tradycyjnych i różnych form nauki z użyciem komputera. Czytaj dalej

Rozkwit e-learningu w TOP 500 niemieckich przedsiębiorstwach

W skrócie – jest kwitnąco a będzie jeszcze lepiej…

Badanie dotyczące zastosowania e-learningu w 500 największych niemieckich przedsiębiorstwach zostało przeprowadzone w 2009 r. a opublikowane w marcu 2010 r. przez MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung na zlecenia BITKOM Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e.V. we współracy z PSEPHOS Institut für Markt-, Politikund Sozialforschung GmbH.

Badanie objęło 90 wywiadów, w tym 53 wywiady pogłębione z osobami odpowiedzialnym za obszar HR, w firmach które stosują e-learning lub planują wprowadzenie go.

Wnioski z badania:

1. W 55% niemieckich największych przedsiębiorstw (TOP 500) stosowany jest e-learning. 5% firm planuje w najbliższym czasie wprowadzić takie rozwiązanie a 8% – w dalszym horyzoncie czasowym.

2. E-learning jest rozwiązaniem dojrzałym. 39% firm stosuje e-learning w całej firmie, 16% w kilku obszarach. W 60% firm e-learning został wprowadzony w 2005 roku lub wcześniej. Czytaj dalej