Rok 2021, gdzieś w Wielkiej Brytanii, czyli jak będą wyglądały szkolenia za 10 lat

przyszlosc szkolenNa portalu Training Zone znalazłam ciekawą wizję zmian
w prowadzeniu szkoleń
, które nastąpią w ciągu najbliższych 10 lat. Zaprezentował ją Nigel Paine, brytyjski menadżer działu szkoleń i trener.

Jego zdaniem do zmiany oblicza szkoleń przyczynią się:

  • zwiększająca się ilość informacji, z jaką mamy do czynienia oraz
  • praca z domowego biura – dużo więcej zadań będziemy realizować w wirtualnych pokojach, bo do biur nie będziemy jeździć – za daleko a podróż jest za bardzo stresująca. Szkolenia i coaching prowadzone będą online przez ekspertów z całego świata. Czytaj dalej
Reklamy

e-learning TRENDS 2011, czyli mój komenatrz do badania o polskim rynku e-learningu

e-learning trends 2011 - e-learnign w PolsceAutorzy tak piszą o swym raporcie:

„Raport E-learning Trends 2011 to pierwsza publikacja Langloo.com dotycząca rynku
e-learningowego. Raport zaczynamy od naszego badania przeprowadzonego wspólnie z firmą Gemius, która ma nam odpowiedzieć między innymi na następujące pytania:

  • ilu internautów w Polsce korzysta z e-learningu,
  • gdzie z niego korzystają
  • czy było to pozytywne doświadczenie
  • czy płacili za korzystanie.

Cel zacny, wyniki pokazały, że jedynie co 8 internauta korzysta z e-learningu i parę innych rzeczy, ale … Czytaj dalej

Amerykańscy specjaliści od social media uczą się m.in. za pomocą webinarów

social media researchPrzeczytałam na jednym z moich ulubionych blogów Social Media Examiner post o tym, że wiedzy na temat marketingu w mediach społecznościowych przybywa w ogromnym tempie (co akurat nikogo nie dziwi). 56% executives zajmujących się tym obszarem twierdzi, że bycie na bieżąco jest pewnym wyzwaniem.

I jak radzą sobie z tym nasze koleżanki i koledzy w USA? 23% twierdzi, że wiedzę pozyskuje z konferencji i seminariów, 18% z branżowych spotkań a 17% z webinarów i szkoleń online.  Czytaj dalej

Webinar, warsztat online i 12 pytań jakie warto sobie zadać wybierając oprogramowanie

Program do prowadzenia webinarów i warsztatów online musi być dostosowany do potrzeb szkolenia, które prowadzisz. Dlatego trenerzy, których znam, używają kilku programów zawsze wybierając przed szkoleniem ten odpowiedni. Jak wybrać swój pierwszy program? Niby wszystkie są podobne. Jednak diabeł śpi w szczegółach. Oto 12 pytań, które warto sobie zadać przy podejmowaniu decyzji o software’e.

1. Do czego potrzebujesz program?

-> do webinarów (ty mówisz, inni słuchają, komunikują się z tobą czatem)
-> do warsztatów online (ty i uczestnicy mówicie, korzystacie z narzędzi typu tablica interaktywna, itp.) Czytaj dalej

„Od 10 lat prowadzę webinary i warsztaty online” – wywiad z Lore Reß

Lore Reß może powiedzieć o sobie „Od 10 lat prowadzę webinary i warsztaty online”. Pracując w branży IT była przy tym jak rodził się internet, którego jest obecnie zaawansowaną użytkowniczką. Zna niemiecki rynek szkoleń jak nikt inny prowadząc szkolenia dla trenerów online i doradzając firmom jak korzystać z webinarów. Prowadzi firmę Daten + Dokumentation.

Oto wywiad z Lore na temat jej pracy oraz doświadczeń z rynku niemieckiego. W wywiadzie padają takie sformułowania jak szkolenia online, warsztat online czy też webinary. Wszystkie dotyczą szkoleń prowadzonych przez trenera przez internet w czasie rzeczywistym. Pozwalam sobie na tę dygresję, bo im głębiej wchodzę w świat e-learningu, tym więcej doświadczenia z różnym rozumieniem hasła „szkolenia online”. Dlatego chucham na zimne 🙂 Czytaj dalej

Polskie słownictwo związane ze szkoleniami online

Chciałam zacząć pisać serię postów na temat szkoleń online. I poddałam się … bo brak mi słów. Dosłownie. Czym w Polsce jest webcast, czym webinarium, a może webinar, czym szkolenie online? A czym są konferencje sieciowe?

Największy (i chwała za to) PR nauce za pomocą …., no właśnie czego, robią pracownicy projektu „Webast to learn” i używają na to wydarzenie w sieci, którego celem jest nauka synchroniczna nazwy Webcast. Marek Hyla, na swym blogu zaprasza na Webinary. Czy wszyscy zapraszają na to samo? Czy potencjalny uczestnik takiego wydarzenia może oczekiwać stosowania tych samych metod nauczania?

Dlatego zachęcam do ujednolicenia nazewnictwa. Jesteśmy na początku drogi jaką jest popularyzacja TYCH rozwiązań w Polsce. Róbmy to od razu dobrze, nie kołujmy klientów różnymi nazwami. Wystarczy, że spotykam się u klientów z opinią, że prowadzą szkolenia e-learnignowe a po dopytaniu okazuje się, że w intranecie wieszają prezentacje w Power Poincie.

Jak to więc jest z tymi nazwami?

Ucząc się w Niemczech prowadzenia szkoleń online (nazwa do ustalenia) poznałam taką klasyfikację, która zaprowadza pewien porządek w nazewnictwie i ma przełożenie na metodykę prowadzenia, nazwijmy to roboczo, wydarzeń online w trybie synchronicznym. Oto ona:

WEBCAST

  • Ma charakter masowego przekazu
  • Celem jest prezentacja (np. wyników roku) lub wykład
  • Uczestnicy raczej nie mają możliwości interakcji……………………………………………………………………… Czytaj dalej